本文转自：开封日报

刘予涵  

“优质的暑期教育，不在于打卡多少名胜、花费多少财力，而在于从中真正收获了多少。”

放弃昂贵的培训班、游学团和高端夏令营，转而追求低成本、高质量的本地化体验，如今越来越多的家庭开始为孩子尝试一种新的暑期模式。

每逢暑假，高价研学、报班补课、高端夏令营，已成为不少家庭的“标配”。家长们不惜重金为孩子搭建拓宽眼界、提升自我的捷径，换来的却往往是孩子的奔波疲惫与厌学情绪，这也让我们不得不重新审视假期教育的真正意义。 

“低配暑假”的悄然兴起，恰是对这一问题的理性回应。所谓“低配”，并非降低孩子的成长标准、放任孩子成长，而是去掉不必要的昂贵包装和过度消费，将教育重心回归生活本身，着重培养孩子的独立能力、观察力与共情能力，让孩子在烟火日常中感悟成长。 

其实，每个孩子都有独特的兴趣爱好与成长节奏，家长理应尊重孩子的天性，贴合孩子的实际需求规划假期，而非盲目跟风攀比。孩子的眼界与见识，不在于去过多少名胜古迹，参与多少高端项目，而在于能否激发孩子对世界的好奇与探索欲。城市孩子走进田野认识五谷，乡村孩童步入展馆触摸科技，各有各的未知，各有各的新奇，都能成为孩子成长的养分。 

“低配”的是物质消费，“高配”的是成长体验。不用花太多钱，也不用远赴他乡，本地的图书馆、科技馆、博物馆足以让孩子博览新知，田间采摘、家务做饭、街边摆摊等生活化活动，都是鲜活的成长课堂。只要用心感知，无论书本里、大自然、街头巷尾，都可以成为孩子增长见识的场景，都能为孩子的成长赋能。这些生活化的成长收获，是各类高价培训难以替代的综合素养。 

总之，优质的暑期教育，不在于打卡多少名胜、花费多少财力，而在于从中真正收获了多少。只有褪去假期的浮华外衣，让孩子扎根生活、主动探索，在平凡日常中发现美好、积累阅历，才能拥有充实快乐、富有意义的假期。